CLASSE QUINTA: VENERDI' 15 MAGGIO 😊

Buongiorno ragazzi!😊

Eccoci alla fine di questa settimana. E’ andata bene? Mandateci un saluto nei commenti! CI VEDIAMO OGGI ALLE 14:00 IN GOOGLE MEET! Come di consueto vi arriverà la email con l'invito questa mattina, e voi alle 14 vi collegherete!

Oggi è venerdì, giorno ormai consueto per l’invio dei compiti!

Vi ricordiamo di usare per l’invio dei compiti la vostra nuova mail di istituto (icocscuole)!

Ecco la lista dei compiti da mandare alle vostre maestre:

MAESTRA MANUELA: Ecco i compiti di matematica, italiano e arte da inviare in una sola email all’indirizzo bertoni.manuela@icocscuole.it

1- MATEMATICA: suss. pag 227 - matem. al volo pag.25 - libro compet. pag 90 - problemi sul suss. a pag.271 n. 4 e a pag.272 n.3

2- ITALIANO: Lingua e linguaggi pag. 138 -139 -140 -141; laboratorio di scrittura pag. 128

MAESTRA KATY: Ecco i compiti di scienze, geografia e storia da inviare in una sola email all’indirizzo volpato.kati@icocscuole.it

1- SCIENZE: Rappresentazione grafica: grande e piccola circolazione; schema delle tre tipologie di vasi sanguigni e scheda sul sangue.

2- STORIA: pag. 25-26-27 (quaderno delle competenze). Verifica entro stasera 😁

3- GEOGRAFIA: verifica Italia centrale.

MAESTRA SILVIA: Ecco i compiti di inglese e tecnologia da inviare in una sola email all’indirizzo dipasquale.silvia@icocscuole.it :

1- INGLESE: Disegno con conversazione tra commesso e cliente; compiti lasciati oggi cioè foto dei verbi trascritti sul quaderno, foto esercizio p. 87 (n.19) e p. 89 (n. 22).

2- TECNOLOGIA: Disegno con schema su cosa sono il sistema operativo, il browser e il motore di ricerca.

MAESTRA SERENA: Ecco i compiti di religione da inviare in una sola email all’indirizzo pozzoli.serena@icocscuole.it :

1- RELIGIONE: tabella con le caratteristiche dell’Islam che ti hanno più colpito.

Adesso partiamo con la nostra giornata!

Oggi è venerdì quindi ITA-ITA / INGL-INGL / STO-STO

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ITALIANO

Buongiorno ragazzi ,

mi raccomando cliccate qui. C’è un avviso molto importante da leggere!

Continuiamo con:

Soggetto, predicato ed espansioni

Abbiamo visto che nella frasi puoi trovare il soggetto e il predicato

ma, ci possono essere altre parti

che arricchiscono la frase di informazioni,

queste parti si chiamano: espansioni o complementi.

Prendete il libro Riflessione linguistica a pag.94 leggete, completate, eseguite

l’esercizio n. 3 di pag.95

poi cliccate qui

e poi qui sotto

Leggete e provate a completare la pag. 96 del libro rosso ( Rifl. ling. )

Sul libro Lingua e Linguaggi a pag 146 rivedete il discorso sulla Metafora: completate.

La similitudine è un paragone.

La metafora è una similitudine “ abbreviata “

Il cielo stellato è come una trapunta ricamata ( similitudine )

Il cielo stellato è una trapunta ricamata ( metafora )

Il prato sembra una mare verde ( similitudine )

Il prato è un mare verde. O ANCHE. Il mare verde del prato ( metafora )

Le gocce di pioggia scendono dal cielo come lacrime (similitudine)

Le gocce di pioggia sono lacrime che scendono dal cielo.O ANCHE Il cielo

sta piangendo. (metafora)

In autunno le foglie sembrano farfalle colorate ( similitudine)

Le foglie d'autunno sono farfalle colorate ( metafora )

Sei quieto come un gatto di porcellana ( similitudine )

Sei un gatto di porcellana ( metafora )

Sul libro Laboratorio di scrittura a pag. 129 leggete e completate ( se è già stata completata fa niente lasciate stare , ok ? )

Buon weekend maestra Manuela

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INGLESE

Hello boys and girls!

Come sapete stiamo affrontando il tema del viaggio...THE JOURNEY!

Fino ad oggi abbiamo visto i mezzi di trasporto e come inserirli nella frase, l’uso di BY e ON, le provenienze e le nazionalità.

Adesso ci soffermiamo sulle azioni che compiamo con i mezzi di trasporto. Per esempio cosa possiamo fare con una bici o con una macchina? Guidarla!

Oppure cosa facciamo spostandoci a piedi? Camminiamo o corriamo. E se prendiamo un aereo? Voliamo!

Ecco qualche verbo (qui sotto all’infinito) che ci servirà. Trascriveteli sul quaderno!

- TO WALK (camminare)

- TO RIDE (cavalcare, in inglese si usa anche per le biciclette, si dice infatti “ride a bike”)

- TO FLY (volare)

- TO DRIVE (guidare)

- TO SWIM (nuotare)

- TO GO (andare)

- TO COME (venire)

- TO COME BACK oppure TO GO BACK (tornare)

- TO SAIL (navigare)

Ricordate che se volete scrivere una frase come “Io sto guidando”, dovete coniugare il verbo al tempo present continuous che già sapete (quello che è composto per esempio così: “I am driving”).

AND NOW LET’S DO HOMEWORK! - Trascrivere i verbi sul quaderno e memorizzarli
- Sul libro leggete (per chi può ascolti il cd, altrimenti solo lettura) le pag. 86 e 87, fare l’esercizio n. 19 a pag. 87. - Sul libro fare l’esercizio n. 22 a pag. 89, sottolineando e traducendo tutte le parole nuove che leggete per la prima volta.

See you soon!

Teacher Silvia

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